четверг, 24 ноября 2011 г.

Уважаемые коллеги!

     В жизни ребенка праздники занимают особое место. Дети эмоциональны и впечатлительны. Поэтому подготовка школьных мероприятий требует от организаторов серьезного отношения и немалых усилий.
     В специальный выпуск журнала "Справочник классного руководителя" вошли сценарии школьных праздников и внеурочных мероприятий, новогодние представления для учащихся. Изменяйте, дополняйте их своими идеями, учитывая интересы и особенности ребят. Побольше творчества и фантазии! Сделайте ваш праздник веселым и ярким!
                                                                                                               Татьяна Викторовна.

четверг, 5 мая 2011 г.

Библиотеки

Власть, времени сильней, затаена
В рядах страниц, на полках библиотек:
Пылая факелом во мгле, она
Порой язвит, как ядовитый дротик.

В былых столетьях чей-то ум зажег
Сверканье,—и оно доныне светит!
Иль жилы тетивы напрячь возмог,—
И в ту же цель стрела поныне метит!

Мы дышим светом отжитых веков,
Вскрывающих пред нами даль дороги,
Повсюду отблеск вдохновенных слов,—
То солнце дня, то месяц сребророгий!

Но нам дороже золотой колчан
Певучих стрел, завещанный в страницах,
Оружие для всех времен и стран,
На всех путях, на всех земных границах.

Во мгле, куда суд жизни не достиг,
Где тени лжи извилисты и зыбки,—
Там дротик мстительный бессмертных книг,
Веками изощрен, бьет без ошибки.

Брюсов В. 1917

понедельник, 4 апреля 2011 г.

О правилах и пользователях

Пользователь:
Берет книги сухими и чистыми руками.
Раскрывает книгу, не повредив корешка.
Перелистывает страницы, легко прикасаясь к ним.
Обертывает книги бумагой или надевает на них обложки.
Для отметки нужных мест в тексте пользуется тонкими закладками.
Фразы, которые хочет обдумать, еле заметно помечает карандашом.
Закончив работу, тщательно стирает мягким ластиком отметки.
Размышлениями о прочитанном делится со своим другом и дневником
Возникающие при чтении мысли записывает на вложенных листочках.
Рисунки и схемы ксерокопирует, фотографирует или перерисовывает.
Текст, который еще понадобится, выписывает или конспектирует.
Понравившиеся эпизоды зарисовывает в альбом.
Закончив чтение, кладет книгу на место.
Хранит книги на книжных полках или в шкафах.
Переносит книги в чистых портфелях и пакетах.
Пользователями школьной библиотеки могут быть учащиеся 1-11 классов, педагоги, сотрудники школы, родители. Им предоставляется право бесплатного пользования фондами библиотеки в читальном зале и абонементе;
· получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах;
· получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания;
· продлевать срок пользования документами;
· обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю общеобразовательного учреждения.
Пользователи библиотеки обязаны
· Соблюдать правила пользования библиотекой;
· Бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), оборудованию, инвентарю;
· Поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки;
· Пользоваться справочниками, энциклопедиями, словарями только в помещении библиотеки;
· Убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом библиотекаря. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
· Возвращать литературу в библиотеку в установленные сроки;
В случае утери или порчи книги вернуть в библиотеку такую же книгу или заменить её другой, признанной библиотекой равноценной по содержанию и стоимости. (Материальную ответственность за учащихся несут их родители, опекуны, попечители);
Порядок пользования библиотекой:
Формуляр является документом, удостоверяющим дату и факт выдачи читателю книг и иных документов печати (и приёма их библиотекарем);
Максимальные сроки пользования литературой:
- Учебники, учебные пособия – учебный год;
- Научно-популярная, познавательная, художественная литература – 10 дней;
- Литература, предназначенная для работы в читальном зале, на дом не выдается.
Полезные советы дорогому читателю.от Григория Остера
Если ты в библиотеке
Захотел вдруг поболтать,
Не забудь на рот повесить
Преогромнейший замок!
И работать будет можно,
И учиться, и читать…
Если ты не можешь тихо
Хоть минутку посидеть,
Если дергаешь соседа,
Не даешь ему читать,
Не испытывай терпенье
Окружающих тебя,
Пробеги вкруг милой школы
Ровно 8-10 раз.
И тогда в библиотеку
Непременно приходи!
Если вдруг ты обнаружил
К рисованию талант,
То к тебе большая просьба:
Проявляй его конечно,
Не на парте, не на стенке,
Не на книжке иль журнале
Попроси скорей листок!
Если ты попал случайно
В очередь из должников,
Расплатиться быстро должен:
Принести все то, что взял.
И тогда все будут рады!
И нотации длиннющей
Не услышишь никогда!
Если ты в читальном зале
Хочешь книги почитать,
Не забудь их непременно
В этот день же сразу сдать!
Или даже, если нужно
День – другой их подержать,
То потом уж, безусловно,
Без намека их отдать!
Если на абонементе
Хочешь книгу взять себе,
Не забудь – дней через 10
Ее нужно возвращать!
Ну, а если не успеешь
Ее в срок ты прочитать,
Не забудь в библиотеке
Удовольствие продлить!
Наши ученики любят школу, книги и школьную библиотеку. В этом году участниками школьной медиастудии "Лев-Кино" был снят фильм "Хочу читать!" о библиотеке и ее читателях.


пятница, 11 марта 2011 г.

Заведующие школьной библиотекой и читатели

Первая заведующая школьной библиотекой - Губанова Нина Петровна.
Долгое время заведовала библиотекой Шутова Валентина Александровна.
Два года руководит библиотекой Баркар Татьяна Викторовна. 
Во многих странах мира считают, что заведующая школьной библиотекой должна иметь образование не ниже магистра! Потому что любовь к книге у ребенка формируется в возрасте до 12 лет, то есть именно в школе. И роль школьного библиотекаря здесь чрезвычайно велика.
Много ли мы читаем сейчас, в информационную эпоху? Какая страна читает больше всех?
Россияне перестали быть самой читающей нацией, уступив пальму первенства не только индийцам и китайцам, но и таиландцам, филиппинцам и египтянам. Такие данные приводит одна из ведущих мировых компаний, исследующих книжный рынок, «NOP World».


Исследование показало, что больше всех сейчас читают индийцы, которые тратят на это занятие почти 11 часов в неделю. У россиян этот показатель составляет 7 с небольшим часов при среднемировом в 6,5.ТОП-10 самых читающих стран мира (по количеству часов в неделю):
Индия (10,7 часа в неделю)
Таиланд (9,4 часа)
Китай (8,0 часов)
Филиппины (7,6 часа)
Египет (7,5 часа)
Чехия (7,4 часа)
Россия (7,1 часа)
Швеция (6,9 часа)
Франция (6,9 часа)
Венгрия (6,8 часа)

Однако, за последнее время отмечено резкое увеличение числа "читателей" аудиокниг, особенно в России.

пятница, 25 февраля 2011 г.

Дети о библиотеке

        "Больше всего мне нравится, что в нашей школьной библиотеке много журналов. Мы с мамой вместе любим читать "Отчего и почему". Мама брала эти журналы в школьной библиотеке.
         А потом был урок в библиотеке, и Татьяна Викторовна, библиотекарь, рассказала о других журналах: "Мурзилке", "Свирели". Наша учительница Галина Николаевна спрашивала нас, что нового и интересного мы узнали из журналов.
    Хорошо в библиотеке много книг, журналов. Я их часто беру, в журналах люблю разгадыывать ребусы и загадки, читать стихи. А большие рассказы мне читает мама." 
                                                                      Отрывок из сочинения ученицы 2 кл. Булатовой Карины.

четверг, 24 февраля 2011 г.

Учителя о библиотеке

    "У каждого человека есть свои любимые книги. Одни дарят хорошее настроение, другие открывают что - то новое. Но одно тут особенно важно: книги заставляют думать о себе, об окружающих людях, своём посёлке, стране. "Книга для ума, что тёплый дождик для всходов. "Дружба с книгой бесценна. В нашей школе приобщает детей к чтению, знакомит с книгой, с журналами Т.В. Баркар, школьный библиотекарь. Татьяна Викторовна - заинтересованный, увлечённый, знающий и любящий работу с детьми человек. Она хорошо знает книги, умеет выразительно, проникновенно читать вслух, знает интересы детей. Библиотекарь сотрудничает с классами, она расссказывает детям о новых книгах, журналах. Очень интересно проходят "Книжкины часы", пятиминутки поэзии, переклички книголюбов. Дети любят ходить в библиотеку."
                                                                                  Отзыв учителя  начальных классов Беспалько Л.И.



   
      "Библиотека - моё самое любимое место в школе. Я прихожу сюда поработать с методической литературой, познакомится с книжными новинками, полистать газеты и журналы, заглянуть в Интернет, пообщатся с Татьяной Викторовной-хозяйкой этого необычного школьного кабинета. В библиотеке царит особенная, благодатная располагающая к работе аура.Здесь всегда светло, уютно, чисто, тихо, несмотря на большой поток читателей. И сама Татьяна Викторовна необыкновеннй, удивительный человек." 

                                                                             Отзыв учителя иностранного языка Дмитриевой З.Н.
 

среда, 23 февраля 2011 г.

Книги, чтение и новые библиотеки

С октября 2002 года в Тверской ОУНБ им. А.М. Горького действует Тверской центр книги и чтения  Его руководитель - Галина Егорова. Сайт http://c-book.tverlib.ru.

Одна из идей центра - создание сказочной карты России. На ней уже обозначены места жительства или появления на свет трёх десятков героев в пяти федеральных округах.


Так, самый известный зимний волшебник Дед Мороз, как известно, прописан в Великом Устюге, а его внучка - в Костроме. В Ярославской области прописались Баба Яга, Емеля, Курочка Ряба, Мышка-Норушка и Водяной. В Туле родился Левша (он тоже сказочный герой?), в Новгородской области - Садко, во Владимирской - Илья Муромец, а в Рязанской - Добрыня Никитич. В Тверской области обнаружены "следы" пребывания Змея Горыныча и Кощея Бессмертного, а Соловей-разбойник посвистывал в Курской губернии. Архангельская область признана родиной Снеговика и Иванушки-дурачка, Свердловская - Данилы-Мастера, а Тюменская - Конька-Горбунка. "Точным местом "рождения" Золотой рыбки признано село Большое Болдино, где Александр Сергеевич Пушкин и написал известную "Сказку о рыбаке и рыбке", там же им были написаны ещё более пятидесяти известных произведений, в том числе и "Сказка о Золотом петушке", - пояснил выбор авторов проекта Алексей Козловский.

На странице блога библиотеки объединены в один общий список более 150 блогов, посвященных библиотеке и книге